Algı
Dışarıdan iş, sınıfta konuşup konuyu anlatmak gibi görünür.
Eğitim demosu — yüz yüze sınıfta ders günü
Öğretmen, sınıfta anlatım ve bireysel geri bildirim arasında ilerler; teneffüsler hazırlık ve kısa sosyal temas aralarıdır.

Öğretmen sınıftaki masasında materyali, tahtadaki akışı ve günün sorusunu hazırlar.
Sınıfta kısa anlatım yapar, öğrencilerin defterlerinde çalıştığı örnekler arasında dolaşır.
Sınıftaki sıralar arasında dolaşır, öğrencilerin çalışmalarına kısa yazılı veya sözlü geri bildirim verir.
Öğretmenler odasındaki masasında hangi örneğin işe yaradığını ve nerede duraksandığını yazar.
Sınıftaki dolabında materyali düzenler, ertesi dersin ilk sorusunu ve yedek etkinliği seçer.
Dışarıdan iş, sınıfta konuşup konuyu anlatmak gibi görünür.
Gerçekte hazırlık, dinleme, sınıf düzeni, geri bildirim ve ders sonrası düşünme de günün parçasıdır.
Ders öncesi hazırlığı, sınıftaki küçük sinyalleri ve sonradan tutulacak notları aynı anda taşımak görünmeyen iştir.
Planlanan dersi korurken sınıfın o anki hızına ve farklı anlama biçimlerine uyum sağlamak zordur.
Sınıfın sorusu uzarsa planlanan örnek kısalır; öğretmen ana fikri koruyup sonraki adımı not eder.
Bu iş gününde seni en çok çeken ve düşündüren ne oldu? İlgi ve değerlerini yapılandırılmış biçimde değerlendirmek istersen Reflektif öğrenci alanına geç.